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培养学生的气质
* 来源 :http://www.0531k.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-08-07 15:37 * 浏览 :

学生不可能写出没有材料的好文章。因此,我要求学生阅读更多的新闻,阅读更多的报纸,关心时事,或听一些小故事。目的是,帮助学生积累写作素材。同时,鼓励学生阅读更多的报纸,增加知识,开阔视野,如《中国日报》、《中国青年报》、《文摘报》、《文》、《作文》、《中国世界》、《作文交际》等,还要求学生嘘声。注意并积累典型材料。此外,他们还可以让学生减少报纸上的兴趣和感受,近年来,话题作文受到了学生和学生的青睐。近年来,命题作文受到命题和学生的青睐。

文本的暗示和写作范围的限制。通过该材料,可以抓住主题中隐含的要点,并对隐含在主题材料中的提议者的意图进行搜索,如写作对象、范围、线索和中心的限制。面对主题作文,有很多事情可以写在手上,如果他们有一个完整的积累。作为素材,那么学生们有机会充分展示自己的才华,辽阔的大海被飞跃,天空翱翔。二。看到别人看不见,说别人不说话,敢于突破传统思维。

培养学生的气质

登山满山,海溢于海。学生也要灵活运用,把他人的东西转化为自己的东西。这样,作文就可以提出新的、更高的层次。在语文教学和作文教学中,教师和学生习惯于用社会服和公文进行阅读和写作。禁止个人语言和多重解释的结果是学生害怕去注意它。因此,在创造性作文教学中,要注重培养学生的生活情感和生活情趣,遵循创新意识的培养,培养学生的生活和生活能力,培养生活情感。

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